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자유게시판
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우리 말에는 손이 얼마나 중요한가를 가리키는 말들이 많다.
사람이 부족한 경우
'손이 모자란다고 한다.'
무슨 일이든 내 마음대로 할 수 있게 됐을 때
'내 손 안에 있다고 한다.'
어떤일과 관계를 끊을 때는
'손을 뗀다'고 한다
뭔가 일이 잘 돌아 가게 하려면
'손을 써야 한다'고 한다.
어떤 사람들은 어려서
'할머니 손에' 크기도 한다.
남의 잔 꾀에 속았으면
그의' 손에 놀아 났다고' 한다.
이쯤되면 손은 단순한 신체의 일부 차원을 넘는다.
그러니 손과 관련된 기술과 문화가 발달할 수 밖에 없다.
몇 년 전 미국에 이민 간 주부가 국내 신문에 투고 한 글이 있다.
자기 딸이 매번 백인 아이들에게 왕따 당했었는데
딸이 혼자 공기놀이 하는걸 보고는 아이들이
그 환상적인 테크닉에 반해 앞다퉈 접근해 오더라는 것이다.
실뜨기나 바느질, 뜨개질이 일상적으로 하는 일이자
놀이였다. 그러고 보니 최근 스포츠 국제 대회에서
우리가 유난히 강한 종목들이 골프, 양궁, 배드미턴, 핸드볼, 하키 등
주로 손을 쓰는 것들이다.
한국인의 손기술이 모태가 되는게
젓가락 문화다.
중국, 일본등 아시아 쌀 문화권 국가들이
대부분 젓가락을 쓰지만
'쇠 젓가락을'을 쓰는 나라는 한국이 유일 하다고 한다.
무거우면서도 가는 젓가락을 쓰려면
정교하고 힘 있는 손 놀림이 필요하다.
'칸트'는
'손은 눈에 보이는 뇌'라고 했다.
능숙한 젓가락질은 뇌 발달과도 밀접하다.
몇 해 전 EBS가 초등학생들에게
나무 젓가락, 포크, 쇠 젓가락을 쓰게 한 후
뇌파를 조사 했더니, 쇠젓가락을 사용할 때
집중력이 가장 높은 것으로 나타났다.
기억력과 정서를 담당하는 뇌의 기능도
30%~50% 더 활발해졌다.
아이들 식생활에서 포크 사용이 늘고 컴퓨터 자판을
두드리는데 손을 빼앗아 가는 시간이 늘면서
'손 재주 코리안' 의 DNA가 죽어간다는
우려의 목소리가 높다.
한국과 핀란드의 초등학생들에게
'장난감이나 물건을 고치기 위해 망치로 못을 박아 봤는가?'
라고 물었더니 핀란드 학생은 100%
"해 봤다." 고 했는데 한국 학생들은
"해 봤다"는 학생이 15%에 불과 했다.
컴퓨터가 아무리 발달해도 인간의 뇌를 대신할 수 없는 없듯
기계가 손의 역활을 대신 할 수는 없다.
좋은 상품들이 대량으로
쏟아져 나와도 수제품이 갖는 정교함과
인간의 냄새는 따를 수 없다.
스위스의 정밀시계를 떠 받치는 힘은
그 나라의 뜨게질 문화라는 해석이 있다.
첨단 기술은 기술대로 발전 시키되
우리가 갖고 있는
'손의 경쟁력'은 그대로 유지할 필요가 있지 않을까.
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조회 : 435 |
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작성 : 2010년 02월 03일 13:04:05 |
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